Aprendizaje por competencias y las competencias metacongnitivas

El aprendizaje por competencias se basa en que los estudiantes sepan trasladar el conocimiento a la realidad, de manera que lo sepan emplear de forma efectiva y resolutiva. Este supone  que el alumno trabaje su capacidad reflexiva, de relacionar ideas y resolver problemas, basándose en todos los recursos y conocimiento que le proporciona la enseñanza.

Se trata de que el aprendizaje facilite e implique que los que estudian usen el conocimiento para conseguir un fin u objetivo y aunque siempre se ha relacionado el aprendizaje por competencias como una metodología de enseñanza donde prima la práctica sobre la teoría, esto no tiene por qué ser cierto, ya que la idea es dominar conceptos y comprenderlos, de tal modo, que de forma natural se empleen con ayuda de una buena destreza resolutiva.

  

Por un lado, el alumno es el centro del aprendizaje y, por tanto, es el máximo responsable a la hora de evolucionar en sus conocimientos y de adquirir las habilidades necesarias para aplicarlos, como capacidad de atención, de relación de ideas, pensamiento reflexivo de tal forma que lo que prima, es que el aprendizaje sea un proceso donde no solo destaquen los contenidos, sino la relación y aplicación de estos con el contexto y realidad de los que estudian, de manera que perciban su utilidad y la forma de ponerlos en práctica.

Ahora, por otro lado, las habilidades Metacognitivas permiten organizar y evaluar el proceso de pensamiento relacionado con el aprendizaje y la resolución de problemas. Otra forma de definir las habilidades metacognitivas es la conciencia de uno mismo respecto a la información que se conoce y la que no se conoce y cómo se trabaja para recordar o retener los conocimientos relativos a un tema concreto. Como vemos, esta relacionado completamente con la educación por competencias y de ahí su importancia en este aprendizaje.

Las habilidades metacognitivas son importantes porque ayudan a las personas a comprender sus procesos de aprendizaje y cómo aprenden de forma eficaz. Además, las habilidades metacognitivas ayudan a las personas a aprender información rápidamente y a retenerla para su desarrollo educativo o empresarial y profesional. Esto se debe a que comprenden los métodos que deben utilizar para educarse y superar las posibles barreras de aprendizaje.

Las habilidades metacognitivas engloban una amplia variedad de rasgos que permiten a los individuos aprender, identificar tareas, afrontar retos y evaluar su éxito. He aquí algunos ejemplos de habilidades metacognitivas:

  • Orientación a la tarea. La orientación a la tarea es la forma en que un individuo puede identificar sus responsabilidades y centrarse en una tarea para ayudar a lograr un objetivo o proyecto general.
  • Fijación de objetivos. La fijación de objetivos es la capacidad de un individuo para crear objetivos factibles de alcanzar en un plazo determinado. El establecimiento de metas anima a las personas a pensar en el futuro y a crear objetivos en los que centrarse antes, durante y después de las experiencias de aprendizaje.
  • Planificación y organización. La planificación y la organización pueden ayudarte a determinar lo que necesitas aprender y los métodos que necesitas para aprender eficazmente. Las habilidades de planificación y organización permiten crear una base sólida para aprender y retener la información.
  • Resolución de problemas. Las personas deben ser capaces de revisar los posibles problemas de su entorno de aprendizaje, su capacidad de recordar información y sus conocimientos sobre una materia concreta. Esto ayudara a desarrollar soluciones como cambiar su entorno de aprendizaje, probar tácticas de recuerdo y completar el trabajo extra en un tema en particular.
  • Autoevaluación. Esto permite mirar hacia atrás en la experiencia de aprendizaje o de realización de una tarea. También ayuda a determinar la capacidad para mantener la concentración. Ayuda a cultivar un sentido más fuerte de las fortalezas y debilidades cuando se aprende.
  • Autocorrección. Hace reflexionar sobre la capacidad de aprendizaje y determinar posibles errores o áreas de mejora y de este modo, te aseguras de recordar lo que tienes que trabajar y de mantenerte atento a las correcciones necesarias en situaciones futuras.
  • Comprensión de lectura. Esto se refiere al proceso por el cual las personas pueden leer e interpretar el significado de un texto porque asi se evalúa la capacidad para comprender los significados mientras se lee.
  • Concentración. Se considera una habilidad metacognitiva porque hay que ser capaz de centrarse en la tarea actual. Sin embargo, la concentración también es importante para evaluar tu capacidad de aprender y retener información.

Para un desarrollo de las habilidades de Metacognicion y mejorar el aprendizaje se puede mencionar estas herramientas:

  • Dedica tiempo a la autorreflexión. Escribir un diario, además de tener muchos beneficios para salud mental y ser una palanca para los hábitos, es una herramienta increíble para tu metacognición. Asegúrate de dedicar algo de tiempo a evaluar honestamente tu progreso y tus habilidades.
  • Utiliza tu sistema de pensamiento. En lugar de saltar a las conclusiones más obvias, hazte preguntas. Distingue la señal del ruido y utiliza modelos mentales para poner a prueba tus suposiciones.
  • Toma notas. Es mucho más fácil darse cuenta de las lagunas en nuestros conocimientos cuando tenemos una forma de visualizarlos. Si adquieres el hábito de tomar notas, podrás identificar más fácilmente los patrones de pensamiento y los atajos mentales.

Debemos ser capaces de evaluar lo que aprendemos y la forma en que lo hacemos y dar un paso atrás en las cosas que hacemos, sentimos y pensamos a diario nos permitirá ser más analíticos sobre nuestras vidas y estar más presentes. Así podremos utilizar el nuevo conocimiento en la solución de problemas prácticos o en la formulación de nuevas ideas para interpretar un problema. El objetivo del conocimiento es su aplicación.

Aprendizaje por competencias y la metacognición

Bibliografía:

Capacítate para el empleo. (sf). “Diplomado en Desarrollo de estrategias digitales para el aprenzaje. Facilitador de Aprendizaje Digital.”. Fundacion Carlos Slim.

Castañeda, Pablo, (Marzo 11 del 2021). “Metacognición: Cómo Desarrollar tu Propia Capacidad para Analizar tu Pensamiento”. Recuperado de: https://www.smartsapiens.net/metacognicion/

Casasola-Rivera, Wilmer. (Junio 3 del 2022). “Habilidades metacognitivas: herramientas fundamentales en el aprendizaje universitario”. Recuperado de: https://www.tec.ac.cr/hoyeneltec/2022/06/03/habilidades-metacognitivas-herramientas-fundamentales-aprendizaje-universitario

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